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अंग्रेजों ने भारत पर अपनी सत्ता स्थापित करके करोड़ों भारतीयों को गुलाम बना लिया । उनका शासन शोषण और अन्याय पर आधारित था। ब्रिटिश शासन में अपने हितों के लिए भारत के सभी वर्गों का शोषण किया। नई भूमि व्यवस्था ने किसानों को रूष्ट किया। आर्थिक नीतियों ने उद्योगपतियों का शोषण किया। उनके पक्षपात से भारतीय सैनिकों में भारी रोष था। फूट डालो शासन करो की नीति से हिंदू और मुसलमान आंदोलित थे। जनता शोषण और अन्याय के कारण कराह रही थी। पीड़ित और शोषित भारतीय जनमानस इस अत्याचारी शासन से मुक्ति पाने को लालायित थी। 19वीं शताब्दी में भारत में राष्ट्रवाद का उदय हुआ। फ्रांसीसी क्रांति की सफलता ने भारतीयों के हृदय में स्वतंत्रता की चिंगारी भड़का दी। भारत का जनमानस समझ गया कि ब्रिटिश शासन के अधीन उनका भविष्य सुरक्षित नहीं है। भारत की जनता में एकजुट होकर संघर्ष करने की भावना बलवती हो उठी। भारतीय जनता के यह चेतना भारत मां को विदेशी आक्रांताओं से मुक्त कराने के लिए सक्रिय हो उठा। 1885 ई० में भारत में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना ने स्वतंत्रता संघर्ष में एक नया अध्याय जोड़ दिया। कांग्रेस एक देशव्यापी संगठ...

1. किस संस्था ने भारतीय संविधान की रचना की ? Ans. संविधान सभा ने । 2. संविधान सभा की स्थापना कब हुई ? Ans. दिसम्बर, 1946 ई० में । 3. संविधान सभा के अध्यक्ष कौन थे ? Ans. डाक्टर राजेन्द्र प्रसाद । 4. संविधान सभा की प्रारूप समिति के अध्यक्ष कौन थे ? Ans. बाबा साहेब भीमराव अम्बेदकर । 5. स्वतंत्र भारत का नया संविधान कब बनकर तैयार हुआ ? Ans. 26 नवम्बर, 1949 को । 6. भारतीय संविधान के निर्माण में संविधान सभा को कितना समय लगा ? Ans. 2 वर्ष, 11 महीने, 18 दिन । 7. भारतीय संविधान किस दिन से पूर्णतः लागू हुआ ? Ans. 26 जनवरी, 1950 से । 8. भारत का गणतंत्र राष्ट्र के रूप में किस दिन जन्म हुआ ? Ans. 26 जनवरी, 1950 को । 9. संविधान सभा की सर्वप्रथम बैठक कब और किसकी अध्यक्षता में हुई थी ? Ans. 9 दिसम्बर, 1946, डॉक्टर सच्चिदानंद सिन्हा की अध्यक्षता में । 10. भारतीय संविधान के उद्देश्यों की झलक कहाँ मिलती है ? Ans. प्रस्तावना एवं राज्य के नीति निर्देशक तत्त्वों के अन्तर्गत । 11. संविधान सभा द्वारा अंतिम रूप से पारित संविधान में कुल कितने अनुच्छेद और अनुसूचियाँ थीं ? Ans. 395 अनुच्छेद, 8 अनुसूचियाँ थीं । 12...

राष्ट्रीय चिन्ह भारत का राष्ट्रीय-चिह्न सारनाथ स्थित अशोक के सिंह-स्तम्भ की अनुकृति है | जो सारनाथ के संग्रहालय में सुरक्षित है। मूल स्तम्भ में शीर्ष पर चार सिंह हैं, जो एक-दूसरे की ओर पीठ किए खड़े हैं, जिनके नीचे घंटे के आकार के पद्म के ऊपर एक चित्र बल्लरी में एक हाथी, दौड़ते हुए घोड़े, एक साँड़ तथा एक सिंह की उभरी हुई मूर्तियाँ हैं, इनके बीचो-बीच चक्र बना हुआ है। एक ही पत्थर से काटकर बनाए गये इस स्तम्भ के शीर्ष के सिंहों के ऊपर 'धर्मचक्र' है। भारत सरकार ने इस चिह्न को 26 जनवरी, 1950 ई० को अपनाया। इसमें केवल तीन सिंह दिखाई पड़ते हैं, चौथा दिखाई नहीं देता । पट्टी के मध्य में उभरी हुई नक्काशी में चक्र है जिसके दायीं ओर एक साँड़ और बाईं ओर एक घोड़ा है और दायें तथा बायें छोर पर अन्य चक्रों के किनारे हैं। आधार का पद्म छोड़ दिया गया है। फलक के नीचे मुण्डकोपनिषद् का सूक्त-वाक्य 'सत्यमेव जयते' देवनागरी लिपि में अंकित है, जिसका अर्थ है 'सत्य की ही विजय होती है'। राष्ट्रीय झंडा भारत के राष्ट्रीय ध्वज जिसे तिरंगा कहते हैं, जिसमें समान अनुपात में तीन आड़ी पट्टियाँ हैं। जिन...

आजादी की लड़ाई में बिहार की भूमिका भारत की स्वतंत्रता के लिए बिहार की धरती सन् 1857 से पहले से ही बैचेन रही थी। 1831 - 32 में छोटानागपुर में और 1855 - 57 में संथाल परगना में अंग्रेजों के खिलाफ जोरदार आन्दोलन हुए। 1820 से 1868 ई. तक चलने वाला 'वहाबी आन्दोलन' का सबसे बड़ा केन्द्र पटना ही रहा। यह आन्दोलन मूल रूप से मुस्लिम सुधारवादी आन्दोलन था बिहार के आदिवासियों ने लगभग पचास वर्षों तक अंग्रेजों से संघर्ष किया। आजादी के लिए बलिदान किया। 5 जुलाई, 1855 को आदिवासी नेता सिद्धू कान्हू को अंग्रेजी फौज ने गोलियों से मौत के घाट उतार दिया। जल, जंगल जमीन और आदिवासी अस्मिता की रक्षा के लिए संताल जनजाति के प्रतिरोध की यह सबसे बड़ी घटना थी. आदिवासियों ने अंग्रेजों से लोहा लिया था। इसी लड़ाई में तिलका माँझी शहीद हुए। इनका भव्य स्मारक भागलपुर में है। सन् 1857 की क्रांति को आजादी की पहली लड़ाई कहा जाता है। इसी लड़ाई में कलकत्ता के समीप बैरकपुर छावनी में बिहार के सैनिक मंगल पांडे ने पहली गोली अंग्रेजों पर चलायी थी जिन्हें फाँसी दे दी गयी। इसी वर्ष 12 जून को देवघर के समीप रोहिणी गाँव में ब्रिट...

आदरणीय गुरुजनों एवं उपस्थित सभी सम्माननीय अतिथियों को मेरा सादर प्रणाम एवं मेरे मित्रों का हार्दिक अभिनंदन। साथ ही आप सभी का तहे दिल से शुक्रिया गुजार हूं की आज के इस शुभ दिन पर इस गौरवशाली दिन पर मुझे आपके समक्ष बात करने का अवसर प्रदान किया यह मेरे लिए बड़े सौभाग्य की बात है मैं उन शहीदों का देश के जांबाज हीरो का देश के क्रांतिकारियों का गुणगान कर, हम यहां पर यह स्वतंत्रता दिवस मना रहे हैं और हर साल मनाते आए हैं लेकिन इस आजादी के लिए हमने क्या खोया है कितने बलिदान दिए हैं इसके बारे में नहीं सोचते मगर आज की आजादी कल के हमारे बलिदानों से मिली है यह तिरंगा जो आसमान की ऊंचाई यो को छूते हुए लहराता है तो हमारे चेहरे पर खुशी छा जाती है इस तिरंगे का सम्मान हमेशा करना चाहिए रहे तिरंगा ऊंचा हरदम बात है यह सम्मान की, देश भक्ति वंदे मातरम हर दिल के अरमान की, राणा शिवा भगत सिंह वीरों के बलिदान की, सदा सलामत रहे हमेशा धरती हिंदुस्तान की। यह वह धरती है यह वह भारत है जो सोने की चिड़िया कहलाता था इस देश पर सदियों से दुश्मनों की नजर रही है और जब जब मौका मिला इससे लूटा गया है कभी मुगलों ने हमले किए तो क...

लिंग - जिस शब्द से पुरुष जाति या स्त्री जाति का बोध हो, उसे लिंग कहते हैं। (हिंदी में सजीव के अलावा निर्जीव और भाव को भी पुरुष जाति अथवा स्त्री जाति में रखा गया है) लिंग के भेद-  हिंदी में लिंग के दो भेद हैं। 1. पुलिंग - जिस शब्द से पुरुष जाति का बोध हो, उसे पुलिंग कहते हैं। जैसे:- सजीव - श्याम, पिता, ऊंट, हाथी, बैल  इत्यादि। निर्जीव - नेत्र, तारा, ऊख, पवन, पैर, शरीर इत्यादि। भाव - प्रातः, बुढ़ापा, बचपन, अपनत्व इत्यादि। 2. स्त्रीलिंग - जिस शब्द से स्त्री जाति का बोध हो उसे स्त्रीलिंग कहते हैं। जैसे:- सजीव - राधा, गोरी, गाय, माता, घोड़ी इत्यादि। निर्जीव - इमारत, केस, पुस्तक, पेन इत्यादि। भाव - खटास, मिठास, ईमानदारी, सांस इत्यादि। लिंग निर्णय:- लिंग निर्णय में वाक्य छोटे एवं सरल रखें। ऐसा वाक्य न बनाएं, जिससे लिंग निर्णय स्पष्ट ना हो।    यह एक विद्यालय है। यह एक गाय है। उपर्युक्त वाक्य सभी शुद्ध हैं, लेकिन लिंग निर्णय की दृष्टि से अशुद्ध हैं। क्योंकि वाक्य से विद्यालय / गाय पुलिंग है या स्त्रीलिंग स्पष्ट नहीं हो रहा है। * वाक्य प्रयोग द्वारा लिंग निर्णय ...

(A) Write the plural of the following . 1. Storiy  ..............           2. box .............. 3. monkey    ..............       4. dress .............. 5. toothbrush  ..............    6. man .............. 7. mouse  .............           8. orange .............. 9. sandwich  ..............     10. camera .............. 11. Strawberry  ..........     12. class .............. 13. inch  ..............            14. foot .............. 15. goose  ..............         16. berry .............. 17. roof  ..............             18. cliff .............. 19. potato  ..............         20. day .............. 21. wife...

हमारा देश भारत कभी सोने की चिड़िया थी। इसकी संपन्नता और वैभव की धूम संपूर्ण विश्व में मची थी। भारतीय व्यापारी शिल्प की वस्तुएं, गरम मसाला और विभिन्न वस्तुओं को अन्य देशों में बेचकर धन कमाते थे। शिल्प की वस्तुएं,और गरम मसाले विदेशों में विशेष आकर्षण का केंद्र था। जो अनेक देशों को व्यापार करके धन कमाने के लिए भारत की ओर आकर्षित किया। तत्कालिक शासक के द्वारा पुर्तगालियों को भारत में व्यापार करने की स्वीकृति मिल गई। जो आगे चलकर धन कमाने के लालच से फ्रांस, इंग्लैंड और हालैंड के व्यापारीयों को भी आकर्षित किया। अनेक राष्ट्रों के व्यापारियों के आगमन पर व्यापार में स्वामित्व को लेकर संघर्ष होने लगा। अंतः इस संघर्ष में इंग्लैंड से आए व्यापारियों को सफलता मिली। इंग्लैंड के व्यापारियों ने व्यापार करते हुए भारतीय राजनीति में भी हस्तक्षेप करना प्रारंभ कर दिया। धीरे-धीरे व्यापार करने वाला इंग्लैंड भारत का स्वामी बन बैठा। 31 दिसंबर 1600 ई० में भारत से व्यापार करने के लिए इंग्लैंड के व्यापारियों ने ईस्ट इंडिया कंपनी की स्थापना की। इस कंपनी ने भारत में व्यापार करता ही रहा साथ ही साथ अपने सैनिक शक्ति को ...

गांधी जी ने दक्षिण अफ्रीका से लौटने के बाद,  अंग्रेजों के शोषण और अन्याय से कराह रहे गरीब देशवासियों के जीवन को करीब से देखने के लिए पूरे देश का दौरा किया। फलस्वरूप भारतीयों की दुर्दशा देखकर उनका करुण हृदय रो पड़ा और उन्होंने वकालत छोड़कर अपना जीवन स्वतंत्रता संग्राम की ओर मोड़ दिया।   उस समय उन्हें लगा कि भारतीय समाज गुलामी, जात-पात, ऊँच-नीच और छुआछूत जैसी अनेक बुराइयों से पीड़ित है। हिंदुओं और मुसलमानों के बीच गहरी खाई, महिलाओं की दुर्दशा, पिछड़े वर्गों के उत्थान को भी संबोधित किया जाना चाहिए। विदेशी शासकों के साथ -साथ उन्हें सामाजिक कुरीतियों से लड़ना होगा।   1920 में, गांधीजी ने असहयोग आंदोलन शुरू किया और विभिन्न सरकारी क्षेत्रों में सरकार के साथ असहयोग का आह्वान किया। देश की जनता ने गांधीजी का तहे दिल से समर्थन किया और न्यायपालिका, विधानसभा और शैक्षणिक संस्थानों का बहिष्कार किया। सरकारी नौकरियाँ और पदवियाँ त्याग दी गईं और सरकार का काम-काज ठप हो गया। सरकार सन्न रह गई। गांधीजी को कैद कर लिया गया और छह साल जेल की सजा सुनाई गई।   26 जनवरी 1930 को गांधीजी ने स...

गांधी जी दक्षिण अफ्रीका से लौटने के बाद अंग्रेजों के शोषण और अन्याय से कराह रहे दीन-हीन देशवासियों के जीवन को निकट से देखने के लिए संपूर्ण देश का दौरा किया। जिसके कारण भारतीयों के दयनीय दशा को देखकर उनका करुण ह्रदय रो उठा और वे वकालत छोड़ कर अपने जीवन का रूख स्वतंत्रता संग्राम की ओर मोड़ दिया। उस समय उन्होंने अनुभव किया कि भारतीय समाज को गुलामी के साथ-साथ जात-पात, ऊंच-नीच और छुआछूत से ग्रसित अनेक बुराइयों को भी झेलना पड़ रहा है। हिंदू और मुसलमानों के बीच की गहरी खाई , महिलाओं की दशा, पिछड़े वर्ग के उत्थान  जैसी अवस्था की ओर भी ध्यान देना होगा।  विदेशी शासकों के साथ-साथ उन्हें सामाजिक कुरीतियों से भी लड़ना होगा। 1920 ई० में गांधी जी ने असहयोग आंदोलन कर विभिन्न सरकारी क्षेत्रों में सरकार का सहयोग न करने का आह्वान किया। जिसमें देश की जनता ने तन-मन से गांधी जी का साथ दे कर न्यायाल, विधानसभा और शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार किया। सरकारी नौकरियां और उपाधियां त्याग कर सरकार का कार्य ठप कर दिया गया। सरकार सन्न रह गई। जिसके कारण गांधीजी को कैद कर 6 वर्ष की सजा दे दी। 26 जनवरी 1930 ई० को...

भगत सिंह का जन्म एक सिख परिवार में  28 सितंबर 1907 ई० को हुआ था। उनके पिताजी सरदार किशन सिंह और माता विद्यावती कौर एक किसान परिवार से थे।  अमृतसर में 13 अप्रैल 1919 को हुए जालियांवाला बाग हत्याकांड भगत सिंह  की सोच पर गहरा प्रभाव डाला। उस समय भगत सिंह करीब 12 वर्ष के थे। इसकी सूचना  मिलते ही भगत सिंह अपने स्कूल से 12 मील पैदल चलकर जालियांवाला बाग पहुंचे वहां की अवस्था देख उन्हें हृदय विदारक कष्ट अनुभव हुआ। लौटते समय कांच की एक बोतल में लहूलुहान मिटटी भरी और अंग्रेजों के विपक्ष क्रांति के लिए अपने आप को मन ही मन तैयार किया। हाई स्कूल से कॉलेज तक के सफर अपने चाचा उधम सिंह की क्रांतिकारी कारनामों को देखते, सोचते  बड़े हुए और लाहौर के नेशनल कॉलेज की पढ़ाई छोड़  भारत की आजादी के लिए नौजवान भारत सभा की स्थापना की। * वर्ष 1922 में चौरी चौरा हत्याकांड के बाद गांधी जी ने जब किसानों का साथ नहीं दिया। तब भगत सिंह बहुत निराश हुए। उसके बाद उनका अहिंसा से विश्वास कमजोर हो गया और वह इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सशस्त्र क्रांति ही स्वतंत्रता दिलाने का एकमात्र रास्ता है। उसके ब...

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (क) संज्ञा की परिभाषा उदाहरण सहित दीजिए। (ख) संज्ञा के भेदों के नाम बताइए। (ग) व्यक्तिवाचक और जातिवाचक संज्ञा में क्या अंतर है? (घ) भाववाचक संज्ञा किसे कहते हैं? 2. प्रत्येक जातिवाचक संज्ञा से एक व्यक्तिवाचक संज्ञा बनाएं। (क)  नदी                       (ख) पर्वत  (ग)  देश                        (घ)  फल  (ड.) खिलाड़ी                 (च)  स्थान  (छ)  खेल                      (ज)  इमारत 3. भाववाचक संज्ञा को पहचान कर उन पर गोला बनाएं। खुशी,           मिठाई          मेज            वीरता  कपड़ा          बचपन         देवता          ...

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (क) शब्द किसे कहते हैं? (ख) शब्दों को किन आधारों पर बाँटा जाता है? (ग) अर्थ के आधार पर शब्दों के प्रकार बताइए। (घ) विकारी और अविकारी शब्दों में क्या अंतर है? 2. दिए गए शब्दों का तत्सम रूप लिखिए। (क) दूध (ख) हाथ (ग) सूरज (घ) आम 3. दिए गए शब्दों का तद्भव रूप लिखिए। (क) दधि (ख) दंत (ग) ग्राम (घ) मयूर 4. सही उत्तर पर (✓ ) लगाइए। (क) उत्पत्ति के आधार पर शब्द का भेद है (i) देशज (ii) विकारी (iii) अनेकार्थी (ख) कौन-सा शब्द विदेशी है? (i) डॉक्टर (ii) थाली (iii) रज़ाई (ग) 'क्रियाविशेषण' किस प्रकार के शब्द होते हैं? (i) एकार्थी (ii) अविकारी (iii) विकारी (घ) तत्सम शब्द का उदाहरण है (i) दधि (ii) घी (iii) आँख 5. सार्थक और निरर्थक शब्दों को अलग कीजिए।       वोटी           वड़का        खाना         भूख       बारिश        लड़का      भूखा         बछल (क) सार्थक   ......... ........ ......... ......

व्यंजन संधि व्यंजन से व्यंजन या स्वर के मिलने से जो विकार उत्पन्न होता है उससे व्यंजन संधि करते हैं। जगत्+ईश=जगदीश     [व्यंजन (त्)+ स्वर (ई)]  व्यंजन और स्वर का मेल अनु+छेद=अनुच्छेद  [स्वर (उ)+ व्यंजन(छ)]  स्वर और व्यंजन का मेल सत्+जन=सज्जन  [व्यंजन (त्) और व्यंजन(ज)]  व्यंजन और व्यंजन का मेल  संधि करने के नियम :- 1. क्, च्, द, त्, प् वर्ग का पहला वर्ण अपने वर्ग के तीसरे वर्ण में  परिवर्तन हो  जाते है।   उपर्युक्त स्थितियों में होने वाले मेल से  (i)  'क्' का 'ग्' में परिवर्तन दिक् + गज = दिग्गज वाक् + ईश = वागीश (ii) 'च्' का 'ज्' में परिवर्तन अच् + अंत = अजंत अच् + आदि = अजादि (iii) 'त्' का 'द्' में परिवर्तन सत् + गति = सद्गति उत् + घाटन = उद्घाटन (iv)'प्' का 'ब्' में परिवर्तन अप् + ज् = अब्ज सुप् + अंत = सुबंत (v) 'ट्' का 'ड्' में परिवर्तन षट् + दर्शन = षड्दर्शन षट् + आनन =  षडानन ---------------*------------------ 2. वर्ग के पहले वर्ण क्, च्, ट्, तू, प्  के बाद अगर 'न' या 'म' आता है, तो व...

सामान्य ज्ञान  सामान्य ज्ञान सबसे तेजी से बदलते विषयों में से एक है क्योंकि विकास की गति बहुत तेज होती है, और ज्ञान थोड़े ही समय में बासी हो सकता है।  इसलिए अपने सुनहरे समय का ख्याल रखें।   ब्रह्मांड  एक असीम निर्वात को ब्रह्मांड भी कहा जाता है   सौर मंडल सूर्य अपने सभी ग्रहों के साथ मिलकर एक परिवार बनाता है। इस परिवार को सौर मंडल कहा जाता है।  सौर मंडल में आठ ग्रह हैं।   1. बुध  2. शुक्र  3. पृथ्वी  4. मंगल  5. बृहस्पति  6. शनि  7. यूरेनस  8. नेपच्यून हमारी पृथ्वी हम सब धरती पर रहते हैं। पृथ्वी पर पर्वत, समुद्र, नदियाँ, भवन, मरुस्थल, पठार आदि हैं। पृथ्वी उन आठ ग्रहों में से एक है जो सूर्य की परिक्रमा करते हैं।  हमारे सौर मंडल में आठ ग्रह हैं।  उनमें से केवल पृथ्वी पर ही जीवन है। इसलिए पृथ्वी को एक अनोखा ग्रह कहा जाता है। पृथ्वी की सतह को मुख्यतः दो भागों में बाँटा जा सकता है। एक पानी है और दूसरा जमीन है। पृथ्वी का लगभग ¾ भाग जल है और ¼ भाग भूमि है। जल भाग जितना हम देख सकते हैं उससे कहीं अधिक विस्तृत ...

क. दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए- 1. संधि किसे कहते हैं? उदाहरण सहित लिखिए। 2.  स्वर संधि के भेदों के नाम लिखिए तथा प्रत्येक के दो-दो उदाहरण दीजिए 3. संधि के कितने भेद हैं? प्रत्येक के दो-दो उदाहरण दीजिए। ख. दिए गए शब्दों की संधि करके संधि-भेद लिखिए- सदा + एव           ..................    ....................... देव + इंद्र             .................. ....................... सुर + इंद्र              ..................    ....................... देह  + अंत             ..................    ....................... सूर्य + उदय          ..................    ....................... पर + अधीन          ..................    ....................... महा + औषध        ..................    ..........................

क. दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए- 1. स्वर किसे कहते हैं? 2. दीर्घ स्वरों का परिचय दीजिए। 3. स्पर्श व्यंजन किसे कहते हैं? 4. वर्ण किसे कहते हैं? 5. संयुक्त व्यंजन से आप क्या समझते हैं? 6. उच्चारण स्थान से आप क्या समझते हैं? ख. दिए गए वर्गों में से ह्रस्व तथा दीर्घ स्वर अलग-अलग कीजिए- (ई. अ, औ, आ, ॠ, ऊ, ऐ, ओ, इ, ऍ) ह्रस्व स्वर - दीर्घ स्वर - ग. दिए गए व्यंजनों में से स्पर्श, ऊष्म तथा अंतःस्थ व्यंजनों को अलग कीजिए (क, श, य, ष, च, स, व, थ, र, ल, ह, न) स्पर्श व्यंजन ऊष्म व्यंजन अंतःस्थ व्यंजन व. रिक्त स्थान भरिए- 1. 'ष' ............... व्यंजन है। 2. ह्रस्व स्वरों की संख्या ...............है। 3. ओ३म ................ स्वर का उदाहरण है। 4. दीर्घ स्वरों के उच्चारण में ह्रस्व स्वरों से ...... समय लगता है। 5. वाक्य में प्रयुक्त होने पर शब्द ....... कहलाता है। ङ. सही उत्तर पर (✓) तथा गलत उत्तर पर( × )का निशान लगाइए- 1. 'स' ऊष्म व्यंजन है। 2. वर्णों के पाँच भेद हैं। 3. 'व' का उच्चारण-स्थान दंतौष्ठ्य है। 4. स्वरों को व्यंजनों की सहायता से बोला जाता है। 5. हिंदी वर्णमाला ...

Famous People Who have suffered from dyslexia Dyslexia is a learning Disorder marked by the severe difficulty in reading, writing and understanding written language. It is not caused low intelligence.The brain of people suffering from dyslexia responds in different way Albert Einstein (1875-1955) Albert Einstin started to speak comfortably only at the age of six. Albert's learning Improved in Creative Environments. He saw the world from a unique prospective due to his distinct Ability The came up with ideas that other scientists hadn't even able to imagine, such as E=m². George Washington (1732 - 1799) First US President George Washington was dyslexic. He had great difficulty spelling words. Historian reports that Washington didn't spend a lot of time in school but was self taught man. George Washington of often spelled words the way they sound like coff for cough. Richard Branson (1950 - Now) Sir Richard Branson is also dyslexic and ...

* भाषा की उत्पत्ति * भाषा नदी की धारा की तरह चंचल है। वह रुकना नहीं जानती यदि कोई इससे बलपूर्वक रोकना भी चाहे तो भाषा उसके बंधन को तोड़ आगे निकल जाती है। यह उसकी स्वभाविक प्रकृति और प्रवृत्ति है। हर देश की भाषा के इतिहास में ऐसी बात देखी जाती है। *भाषा का महत्व* संसार में कुल मिलकर लगभग 2800 भाषाएं हैं, जिनमें 13 ऐसी भाषाएं हैं, जिनके बोलनेवालों की संख्या 60 करोड़ से अधिक है। संसार की भाषाओं में हिंदी भाषा को तृतीय स्थान प्राप्त है। इसके बोलनेवालों की संख्या 30 करोड़ के आसपास है। भारत के बाहर वर्मा, लंका, माॅरिशस, टिनिडाड, फीजी,मलाया, सुरीनाम, दक्षिण और पूर्वी अफ्रीका में हिंदी बोलनेवालों की संख्या काफी है। एशिया महादेश की भाषाओं में हिंदी ही एक ऐसी भाषा है जो अपने देश के बाहर बोली और लिखी जाती है। *भाषा की प्रकृति* भाषा वाक्यों से बनती है, वाक्य शब्दों से और शब्द मूल ध्वनियों से बनते हैं। इस तरह वाक्य, शब्द और मूल ध्वनियां ही भाषा के अंग हैं।व्याकरण में इन्हीं के अंग- प्रत्यंगों का अध्ययन-विवेचन होता है। अतएव, व्याकरण भाषा पर आश्रित है।

वाक्य विचार शब्दों के सार्थक समूह को वाक्य कहते हैं। वाक्य के दो अंग होते हैं 1. उद्देश्य 2. विधेयक 1. उद्देश्य: वाक्य के अंतर्गत जिसके बारे में कुछ कहा जाता है, वह उद्देश्य कहलाता है। जैसे:- प्रज्ञा पुस्तक पढ़ती है। सीता चित्र बनाती है। इन वाक्यों में ' प्रज्ञा ' तथा ' सीता ' के विषय में कुछ बताया गया है, ये उद्देश्य हैं। उद्देश्य को कर्ता भी कहा जाता है 2. विधेय: वाक्य के अंतर्गत उद्देश्य के बारे में जो कुछ कहा जाता है, उसे विधेय कहते है। जैसे:- उपर्युक्त वाक्यों में उद्देश्यों के बारे में कुछ कहा गया है- ' पुस्तक पढ़ती है ', तथा ' चित्र बनाती है ' ये विधेय है। उद्देश्य एवं विधेय का विस्तार उद्देश्य का विस्ता :- वाक्य में कर्ता अकेला आता है- लेकिन कई बार उसकी विशेषता प्रकट करने हेतु कई शब्द या वाक्यांश कर्ता के साथ जोड़ा जाता है। इसे उद्देश्य का विस्तार (कर्ता का विस्तार) कहते हैं। विधेय का विस्तार :- विधेय के अर्थ में विशेषता प्रकट करने वाले शब्द या वाक्यांश विधेय का विस्तार कहलाता है।

क्रियाविशेषण जो अविकारी शब्द क्रिया की किसी विशेषता को प्रकट करे, उसे क्रियाविशेषण कहते हैं। जैसे:- हिरन तेज दौड़ रहा है। कछुआ धीरे-धीरे चलता है। पिताजी प्रतिदिन समाचार पत्र पढ़ते हैं। इन वाक्यों में 'तेज' 'धीरे-धीरे' तथा 'प्रतिदिन' शब्द क्रिया की विशेषता बता रहा है अतः ये क्रियाविशेषण है। क्रियाविशेषण के चार भेद हैं। 1. कालवाचक   2. स्थानवाचक 3. परिमाणवाचक 4. रीतिवाचक 1. कालवाचक क्रियाविशेषण : जिन शब्दों से हमें क्रिया के होने के समय का पता चले, उन्हें कालवाचक क्रियाविशेषण कहते हैं; जैसे: कल, आज, अभी, नित्य, परसों, प्रतिदिन, लगातार, संध्या आदि 2. स्थानवाचक क्रियाविशेषण: जिन शब्दों से हमें क्रिया के स्थान का पता चलता है, उन्हें स्थानवाचक क्रियाविशेषण कहते हैं। जैसे: यहां, वहां, अंदर, बाहर, ऊपर, नीचे, इधर, उधर, आस - पास, कहां, दूर - निकट तथा चारों-ओर आदि। 3. परिमाणवाचक क्रियाविशेषण: जिन शब्दों से क्रिया के कम या अधिक होने संबंधित परिमाण का पता चलता है, उन्हें परिमाणवाचक क्रियाविशेषण कहते हैं। जैसे: उतना, जितना, कम, ज्यादा, थोड़ा, बहुत, कुछ, जरा, खूब, काफी पर्य...

1. नीचे बॉक्स में कुछ धातु शब्द लिखे हैं। आप इनकी सहायता से नीचे दिए वाक्यों के रिक्त स्थान उचित क्रिया रूप द्वारा भरिए- (खा       रो      हँस        सो       लिख        पढ़) क. पुस्तकें ------------ से ज्ञान बढ़ता है। ख. दादी ने रमेश को खाना --------------। ग. माँ ने बच्चे को -------------------------। घ. गुरु जी ने हमें निबंध ------------------ के लिए कहा। ड. सीढ़ियों से गिरने पर राहुल --------------लगा। 2. प्रत्येक का एक-एक वाक्य लिखें- नामधातु क्रिया     -------------------------------------------------- पूर्वकालिक क्रिया  -------------------------------------------------- संयुक्त क्रिया         -------------------------------------------------- प्रेरणार्थक क्रिया    -------------------------------------------------- सामान्य क्रिया       -------------------------------------------------- 3. सही उत्तर छाँटकर लिखें...

क्रिया: शब्द के जिस रुप से  किसी काम के करने या होने का बोध हो, उसे क्रिया करते हैं। क्रिया के मूल रूप से धातु कहते हैं। धातु (मूल क्रिया)।          क्रिया-रूप दौड़                      दौड़ना, दौड़ता, दौड़कर   लिख                        लिखना, लिखता, लिखकर चल                        चलना, चलता, चलकर सो                          सोना, सोता सोकर खेल                        खेलना, खेलता, खेलकर क्रिया के भेद क्रिया  के दो भेद हैं  1. अकर्मक क्रिया जहां क्रिया का फल सीधे कर्ता पर पड़े, उसे  अकर्मक क्रिया  कहते हैं। ( अर्थात जिन क्रियाओं में कर्म नहीं होता तथा जिनका प्रभाव सीधे कर्ता पर पड़ता है, उन्हें अकर्मक क्रिया कहते हैं।) जैसे:- मोहन...